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[화토스케치] 레비나스의 은폐된 진실, 시오니즘
| 박준영 | 2014.04.24 | 56 |
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[화요스케치] 들뢰즈는 왜 수학을 공부했을까? - 김충한, <알베르 로트망의 수리 철학에 대한 고찰>
| 의현 | 2014.03.25 | 111 |
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[7회 맑스코뮤날레 1차포럼] 낡은 진보에 대한 고별사 / 2014.2.21
| vizario | 2014.02.19 | 914 |
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고소 강연 날짜가 커먼즈와 겹치네요! 16일 2시
| 은선 | 2012.08.16 | 18 |
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수유너머N&카페커먼즈 워크샵 16일(목) 오후 2시 입니다~~
[2] | 일환 | 2012.08.16 | 30 |
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카페커먼즈 워크샵 지훈, 일환 글과 일역본 올립니다.
| 꾸냥 | 2012.08.13 | 25 |
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유심 보세요.(위클리에서 카페커먼즈 인터뷰하려고 해요)
[1] | 일환 | 2012.08.10 | 23 |
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[공개특강] 총파업(General Strike); 도시를 멈추고, 거리로 나가자
[53] | 일환 | 2012.04.15 | 34801 |
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경남관련
| 유심 | 2012.02.17 | 24 |
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2012 수원영통 도서관 연합강의 시안(문학)
[3] | vizario | 2012.02.17 | 29 |
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수원 영통도서관 강좌 제안
[3] | 키티손 | 2012.02.08 | 69 |
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경남활동가 강좌 강사이력서 양식
[1] | 수유너머N | 2012.02.06 | 14 |
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금요일 도착 후 카페 커먼즈 찾는 길 및 행사에 대한 와타나베 상의 안내 편지
[2] | dostresmuchos | 2012.01.10 | 22 |
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여러분 보세요: 오사카 커먼즈대학 다카하시 씨 원고 (한국어)
| dostresmuchos | 2012.01.05 | 15 |
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[화요토론회] 안내 : 진중권 선생님의 "디지탈의 존재론"(7/26 7시) 안내
| 수유너머N | 2011.07.25 | 6 |
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[화요토론회] 안내 : 6/14 정신과 내원환자의 정신적 역동 이해 (장진부) 안내
| 수유너머N | 2011.06.10 | 5 |
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[화요토론회] 안내 : 5/24 진태원 선생님의 "발리바르의 정치적 주체화 이론" 안내
| 수유너머N | 2011.05.18 | 7 |
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[화요토론회] 안내 : 4/26 김홍중선생님의 "이론가는 왜 바보여야 하는가?"
| 수유너머N | 2011.04.21 | 6 |
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공개 토론 세미나-2010년 디자인 서울이 남긴 것 [선착순 신청받아요]
| 수유너머N | 2011.04.13 | 7 |
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[화요토론회] 안내 : 4월 12일 문학의 공동체, 공동체의 문학
| 수유너머N | 2011.04.07 | 8 |
제안서
<영통도서관>
I. 철학 강좌: 스피노자의 철학
- 강사: 손기태
스피노자는 이렇게 질문합니다. 우리의 삶을 왜곡하고 질식시키는 것은 무엇인가? 무엇이 사람들로 하여금 예속된 삶을 살아가도록 만드는가? 스피노자는 우리를 짓누르는 온갖 종류의 미신과 편견의 기원이 어디서 비롯되는지 보여주며, 대중들의 지성과 자유를 가로막는 억압적인 체제로부터 벗어나는 길을 제시하려 합니다. 안경렌즈만이 아니라 자유로운 삶과 철학을 연마하고자 했던 스피노자. 그의 사상 속으로 여러분을 초대합니다.
1강. 스피노자의 생애와 사상
2강. 인간의 정신과 신체에 대하여
3강. 욕망과 정서에 대해
4강. 자유로운 삶을 위한 윤리학
II. 문학 강좌: 키워드로 읽는 人-문학
<##도서관>
I. 문학 강좌: 키워드로 읽는 人-문학
II. 고전 강좌: 인문학적 상상력으로 읽는 성서
- 강사: 손기태
성서는 누가 어떻게 읽느냐에 따라 다양한 이해와 해석을 낳습니다. 종교권력의 도그마가 되기도 하고, 압제받는 사람들의 저항 선언이 되기도 하였습니다. 때로 현실의 고통에서 벗어나는 도피처가 되기도 했고, 우리의 삶을 깨우치는 울림이 되기도 했습니다. 이는 성서 안에 그만큼 다양한 삶의 모습들이 새겨져 있기 때문일 것입니다. 이번에는 인문학적 상상력을 통해 성서를 읽어보려 합니다. 성서가 보여주는 인간의 경계는 무엇이며, 그것은 또한 우리에게 어떠한 질문을 던지고 있는 것일까요? 성서 안의 새로운 세계로 여러분을 초대합니다.
1강. 운명과 대결하는 인간 (창세기)
2강. 더 나은 삶을 향한 여정 (출애굽기)
3강. 어째서 선한 자에게 고통이 있는가? (욥기)
4강. 시오니즘에 대한 반문 (요나서)
5강. 그들은 왜 예수를 죽였는가? (마태복음)
6강. 인간의 경계, 그 경계에서 던지는 질문 (로마서)