** 성욕에 관한 세 편의 에세이  71-72쪽

  유아의 성 기능 발달에서, 전체적 잠복기 또는 부분적 잠복기에

  성본능을 가로막는 정신적인 힘(역겨움, 수치심, 심미적 도덕적 이상에 대한 요구)이 형성되는데,

  이러한 정신적인 힘의 발달이 교육의 산물이라기 보다는 '조직적으로 결정되고 유전에 의해 확정되며,

  때로는 교육의 도움이 전혀 없이도 생길수 있다.' 고 프로이트는 말합니다.

  원시부족에서 거의 반라로 살아가는 사람들에게는 우리와 다른 수치심의 기준을 가지고 있습니다.

  그것이 교육(제도 교육뿐만 아니라 관습적으로 가르치는 것도 포함하여)을 통해서 이루어지는 게 아니라는 말은

  좀 이해하기 힘듭니다. 성본능을 막는 정신적인 힘이 '조직적으로 결정, 유전에 의해 확정된다'는 근거가 있나요?

  또한 그것이 어떻게 교육의 도움이 없이도 생길 수 있는지

  아시는 분,....설명 좀 부탁드립니다.