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공지 |
수유너머 104의 정규강좌란? 어떻게 참여할까요?
| vizario | 2017.03.18 | 3258 |
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공지 |
정규강좌 수강신청시 유의해 주시기 바랍니다!
| vizario | 2017.03.21 | 1175 |
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119 |
2017 여름강좌 3: 예술이론의 이데올로기 | 7월 7일 금요일 개강 | 강사: 최진석
| choonghan | 2017.06.13 | 1603 |
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118 |
2017 여름강좌 2: 루쉰에 다가가는 6개의 단어 | 7월 12일 수요일 개강 | 강사: 최진호
| choonghan | 2017.06.13 | 1990 |
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117 |
2017 여름강좌 1: 위안부 문제에 던지는 '다른' 질문들 | 7/10일 월요일 개강 | 7시 30분 시작
| choonghan | 2017.06.13 | 2571 |
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116 |
강좌신청은 새로운 홈페이지에 올려주세요
| 수유너머104강좌팀 | 2017.03.23 | 269 |
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115 |
[강사인터뷰] 니체 혹은 필로비오스_이진경 선생님
[1] | 강좌팀 | 2017.03.20 | 2134 |
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114 |
[강사 인터뷰] 니체 혹은 필로비오스_이진경 선생님
| choonghan | 2017.03.18 | 894 |
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113 |
[강사 인터뷰] 사건의 시작, 들뢰즈 「의미의 논리」 읽기_박준영 선생님
| choonghan | 2017.03.18 | 772 |
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112 |
[강사 인터뷰] 플라톤 세계로 들어가는 6개의 문_강대진 선생님
| choonghan | 2017.03.18 | 528 |
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[2017 수유너머 104 봄 강좌 ③] 니체 혹은 필로비오스 - 사랑할만한 삶이란 무엇인가 (이진경 / 3월 31일 금요일)
| 수유너머104 | 2017.03.18 | 1454 |
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110 |
[2017 수유너머 104 봄 강좌 ①] 플라톤 세계로 들어가는 6개의 문 (강대진 / 3월 27일 월요일)
| 수유너머104 | 2017.03.18 | 1416 |
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109 |
[강사 인터뷰] 사건의 시작, 들뢰즈 <의미의 논리> 읽기_박준영 선생님
 | 수유너머104강좌팀 | 2017.03.16 | 1403 |
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108 |
[강사 인터뷰] 플라톤 세계로 들어가는 6개의 문_강대진 선생님
| 수유너머104강좌팀 | 2017.03.12 | 3230 |
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107 |
[2017 수유너머 104 봄 강좌 ③] 니체 혹은 필로비오스 - 사랑할만한 삶이란 무엇인가 (이진경 / 3월 31일 금요일)
[2] | 수유너머104강좌팀 | 2017.03.06 | 3431 |
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106 |
[2017 수유너머 104 봄 강좌 ②] 사건의 시작, 들뢰즈 「의미의 논리」 읽기 (박준영 / 3월 30일 목요일)
| 수유너머104강좌팀 | 2017.03.06 | 3048 |
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[2017 수유너머 104 봄 강좌 ①] 플라톤 세계로 들어가는 6개의 문 (강대진 / 3월 27일 월요일)
| 수유너머104강좌팀 | 2017.03.06 | 3533 |
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104 |
[2017 수유너머N 겨울강좌 ④] '비체' 페미니즘 - 구조에서 수행적 반복으로 (이현재 / 1월 9일 월요일 개강)
[2] | 수유너머104 | 2016.12.01 | 5053 |
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103 |
[2017 수유너머N 겨울강좌 ③] 국가, 고전으로 읽다 (문화, 박임당, 전주희, 정우준, 정정훈, 최진석 / 1월 6일 금요일 개강)
[2] | 수유너머104 | 2016.12.01 | 4707 |
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102 |
[2017 수유너머N 겨울강좌 ②] 실천철학으로서 해석학 - 리쾨르 해석학의 주체, 언어, 시간 (박준영 / 1월 6일 금요일 개강)
[2] | 수유너머104 | 2016.12.01 | 3536 |
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