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공지 |
수유너머 104의 정규강좌란? 어떻게 참여할까요?
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| vizario | 2017.03.18 | 4817 |
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공지 |
정규강좌 수강신청시 유의해 주시기 바랍니다!
| vizario | 2017.03.21 | 1633 |
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[토요인문학] 시즌 2-1 프로이트를 이해하기 위한 10개의 기본개념 (4월 22일 개강!)
 | 큰콩쥐 | 2017.03.31 | 2280 |
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142 |
강좌신청은 새로운 홈페이지에 올려주세요
| 수유너머104강좌팀 | 2017.03.23 | 271 |
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[강사인터뷰] 니체 혹은 필로비오스_이진경 선생님
[1] | 강좌팀 | 2017.03.20 | 2143 |
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[토요인문학] 소개 :: '토요인문학'이 무엇인가요?
| 큰콩쥐 | 2017.03.19 | 1684 |
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[강사 인터뷰] 니체 혹은 필로비오스_이진경 선생님
| choonghan | 2017.03.18 | 909 |
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[강사 인터뷰] 사건의 시작, 들뢰즈 「의미의 논리」 읽기_박준영 선생님
| choonghan | 2017.03.18 | 788 |
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[강사 인터뷰] 플라톤 세계로 들어가는 6개의 문_강대진 선생님
| choonghan | 2017.03.18 | 533 |
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[2017 수유너머 104 봄 강좌 ③] 니체 혹은 필로비오스 - 사랑할만한 삶이란 무엇인가 (이진경 / 3월 31일 금요일)
| 수유너머104 | 2017.03.18 | 1459 |
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[2017 수유너머 104 봄 강좌 ①] 플라톤 세계로 들어가는 6개의 문 (강대진 / 3월 27일 월요일)
| 수유너머104 | 2017.03.18 | 1420 |
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[강사 인터뷰] 사건의 시작, 들뢰즈 <의미의 논리> 읽기_박준영 선생님
| 수유너머104강좌팀 | 2017.03.16 | 1420 |
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[강사 인터뷰] 플라톤 세계로 들어가는 6개의 문_강대진 선생님
| 수유너머104강좌팀 | 2017.03.12 | 3232 |
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[2017 수유너머 104 봄 강좌 ③] 니체 혹은 필로비오스 - 사랑할만한 삶이란 무엇인가 (이진경 / 3월 31일 금요일)
[2] | 수유너머104강좌팀 | 2017.03.06 | 3435 |
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[2017 수유너머 104 봄 강좌 ②] 사건의 시작, 들뢰즈 「의미의 논리」 읽기 (박준영 / 3월 30일 목요일)
| 수유너머104강좌팀 | 2017.03.06 | 3056 |
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[2017 수유너머 104 봄 강좌 ①] 플라톤 세계로 들어가는 6개의 문 (강대진 / 3월 27일 월요일)
| 수유너머104강좌팀 | 2017.03.06 | 3536 |
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[강사인터뷰] 처음 만나는 맑스, 『자본』을 읽자_강사 전주희 인터뷰
[8] | 수유너머N | 2016.12.08 | 60105 |
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[2017 수유너머N 겨울강좌 ④] '비체' 페미니즘 - 구조에서 수행적 반복으로 (이현재 / 1월 9일 월요일 개강)
[2] | 수유너머104 | 2016.12.01 | 5070 |
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[2017 수유너머N 겨울강좌 ③] 국가, 고전으로 읽다 (문화, 박임당, 전주희, 정우준, 정정훈, 최진석 / 1월 6일 금요일 개강)
[2] | 수유너머104 | 2016.12.01 | 4726 |
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[2017 수유너머N 겨울강좌 ②] 실천철학으로서 해석학 - 리쾨르 해석학의 주체, 언어, 시간 (박준영 / 1월 6일 금요일 개강)
[2] | 수유너머104 | 2016.12.01 | 3550 |
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