지난 시간에 "대량살상 수학무기" 6장까지 읽었습니다.

 U.S News & world report의 대학 순위매기기, 약탈적광고, 범죄예측프로그램, 인성적성 검사가 불투명하고 확장성과 피해 이 3가지 특징을 지닌 WMD임을 이야기합니다.

각 모형들이 학교, 학생, 교육관계자들, 빈민층사람들, 구직자들을 어떻게 검열하고 사회적 약자를 차별하는지에 대해  알아보았습니다. 과학이란 이름으로 객관성과 공정성을 앞에 두고 각 모형 뒤에 숨긴 이면을 읽을 수 있어야 할 것 같습니다. 

다음시간에는 끝까지 읽습니다. 6월 17일 일요일 오후 3시에 1층 왼쪽방으로 오세요~