교육의 위기라고 진단되는 사회에서 교육을 비판하는 담론이나 대안적 실천들은 급격하게 늘어가고 있습니다. 이렇게 쏟아지는 비판적 교육담론이나 제도들, 혹은 그 실천들은 교육의 위기에 대해서 얼마만큼 ‘대안’적일 수 있을까를 질문하게 됩니다. 또 때때로 그것들은 현실 교육의 토대를 이루는 근대 교육의 틀을 벗어나기는커녕, 오히려 근대 교육의 뼈대를 견고히 보수․ 재생산 하는 지지대 역할을 하고 있는 듯이 보이기도 합니다. 이런 의구심을 가지면서 천천히 시즌 1과 시즌2의 책들을 읽어왔습니다. 혼란스러운 교육 현실의 한가운데서, 그럼에도 불구하고 천천히, 그리고 조금은 긴 호흡으로 현실 교육 그 너머의 세계를 상상하는 통로를 만들어 보려는 시도는 이제 시즌 3로 이어집니다. 시즌3의 주제는 [학교 밖 교육]이구요~ 교육문제에 관심 있으신 모든 분들을 환영합니다. ^^

*  세미나에 참여하실 때 별도의 절차는 없습니다.

    관심 있고 끌리시는 분은 정해진 분량의 책을 읽고 당일에 시간 맞춰서 세미나 실로 오시면 됩니다.

    처음 오시는 분은 회비 15,000원을 준비해 주세요 (연구실의 모든 세미나에 참여하실 수 있습니다.)

시작일 : 3월 9일부터 금요일부터

시 간 :  매주 금요일 저녁 7시30분

장 소 : 수유너머N (강의실)

문 의 : 해피 010-9404-8403

* 지금까지 읽어온 책들은 다음과 같습니다.

시즌 1. 근대교육

필립아리에스 <아동의 탄생>

루소 <에밀>

로크 <미래를 위한 자녀교육>

푸코 <감시와 처벌>

마이클w.에플 <학교지식의 정치학>

시즌 2. 근대교육 비판

김덕영 <입시 공화국의 종말>,

사토마나부 <수업이 바뀌면 학교가 바뀐다>

<배움으로부터 도주하는 아이들>

프란시스코 페레 <꽃으로도 아이를 때리지 말라>

니일 <인간교육 사상>

폴윌리스<학교와 계급재생산>

이반 일리히 <학교 없는 사회>