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[삶과 예술, 예술로서의 삶]

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   2021인사원 [삶과 예술, 예술로서의 삶] :: 강좌신청         

일 시 : 2021. 3. 15 개강 (15강) / 매주 (월) pm 7:30

장 소 : [수유너머] 2층 대강의실 / 온라인(Zoom) 병행(Zoom 접속 시 비디오 켜기 필수!)

주 교 재 :  재커리 심슨, 김동규․윤동민 옮김, 『예술로서의 삶』(갈무리, 2016)

                (다른 텍스트는 커리큘럼을 봐주시길 바라며, 첫 주 강의 때 설명 예정입니다.)

회 비 : 1과목_ 35만원, 2과목_60만원 (국민은행 079802-04-187105 / 송재림)

문 의 : 010-5597-9844 (송재림)

 

신 청 : 구글독스로 신청 후 회비입금  [신청하기 ▶▶클릭]

 

    2021인사원 [삶과 예술, 예술로서의 삶] :: 강좌소개         

  강좌  : 지난 몇 년, 한국사회를 휩쓸고 지나간 몇 가지 사건과 사태들은 문학을 비롯하여 예술 전반에 대한 새로운 감각을 요청하고 있다. 예술에 관한 19~20세기의 담론들이 여전히 지배적인 영향력을 행사하고 있지만, 최근의 현실은 그 담론들에 대한 새로운 해석과 수용을 요구하고 있다고 말할 수 있다. 재커리 심슨은 ‘예술로서의 삶’이라는 문제의식 하에서 보들레르에서 푸코에 이르는 예술 담론의 역사를 재구성하고 있다. 이 강의는 재커리 심슨의 문제의식과 텍스트, 그가 언급하고 있는 다양한 저작을 따라 읽으면서 ‘예술로서의 삶’이 우리 시대에 어떻게 작동할 수 있는지 살펴보려 한다.

  강사: 고봉준     대학에서 국문학을 전공했다. 2000년 <서울신문> 신춘문예 평론으로 등단했고, 등단 후에는 주로 비평글을 써왔다. 최근의 주된 관심사는 19세기에서 20세기로 넘어가는 시기에 발생한 세계사적 변화이다. 아울러 19~20세기 세계문학 작품 읽기와 다양한 예술운동에 대해서도 관심을 갖고 있다. 『문학 이후의 문학』을 비롯하여 몇 권의 평론집을 출간했다. 현재 경희대학교 후마니타스칼리지에서 교양을 강의하고 있다.

 

  일반과정/연구과정    인문사회연구원(인사원)은 ① 일반과정과 ② 연구과정을 선택할 수 있습니다. 연구과정은 강사의 직간접적인 지도를 받는 동시에 학기말에 글쓰기과제를 부여받아 최종결과물을 제출하는 과정이고, 일반과정은 강사로부터 모든 동등한 지도를 받을 수 있지만, 최종적인 글쓰기과제는 면제하고 있습니다. 2021년부터 정해진 기간 내에 총 6개 과목을 모두 이수하고 최종적인 글쓰기과제를 제출한 수강생에 대해서는 수유너머104의 동료연구자로서 함께 활동하기를 적극 제안하고 있습니다. (2021년부터 연구과정 등록 기준이 변경되었습니다. 일반과정으로 최소 2강좌를 수강하신 후에 연구과정을 신청하실 수 있습니다.) 비정기적으로 ① 그때그때의 단기간 목표에 따라 인문학을 공부하는 분이라면 일반과정을, ② 보다 심도깊은 인문학공부를 강사의 체계적인 지도하에 꾸준히 이어가길 원하는 분이라면 연구과정을 추천합니다.    연구과정 신청    ① 인사원지원서 제출 (첨부파일 '2021_2학기 인사원지원서.hwp'를 2p이내로 작성해서 sjr9844@gmail.com로 보내주세요) ② 향후 공부방향에 대해 강사님과 인터뷰 (인터뷰일정은 별도로 알려드립니다)

 

      2021인사원 [삶과 예술, 예술로서의 삶] :: 강좌일정        

1강 강좌소개: 『예술로서의 삶』 1장

2강 댄디즘 그리고 삶과 예술의 동일성(1): 『예술로서의 삶』 2장

3강 댄디즘 그리고 삶과 예술의 동일성(2): ‘댄디즘’에 관한 보들레르, 발자크, 벤야민의 텍스트 읽기

4강 니체의 이상적 유형들(1): 『예술로서의 삶』 3장

5강 니체의 이상적 유형들(2): 니체의 후기 예술론과 예술생리학 관련 텍스트 읽기

6강 아도르노의 부정적 사유와 유토피아(1): 『예술로서의 삶』 4장

7강 아도르노의 부정적 사유와 유토피아(1): 아도르노의 『미학이론』 읽기(부분)

8강 마르쿠제와 예술적 개인: 『예술로서의 삶』 5장

9강 마르틴 하이데거의 시적 사유(1): 『예술로서의 삶』 6장

10강 마르틴 하이데거의 시적 사유(2): <건축함 거주함 사유함><"……인간은 시적으로 거주한다……"> 읽기

11강 메를로 퐁티와 마리옹에게서 존재 사유: 『예술로서의 삶』 7장

12강 알베르 카뮈의 삶-예술가: 『예술로서의 삶』 8장/<예술가와 그의 시대><요나 혹은 작업 중의 예술가> 읽기

13강 푸코의 실존의 미학(1): 『예술로서의 삶』 9장

14강 푸코의 실존의 미학(2): 푸코의 『담론과 진실』(동녘, 2017) 읽기(부분)

15강 에세이 발표

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65 [2019-2학기 인사원] 강좌소개 :: 들뢰즈의 『스피노자와 표현문제』 / 현영종 / 9.2(월) file 효영 2019.08.09 837
64 [2019-1학기 인사원] 강사인터뷰 :: 들뢰즈, 이전과 이후 / 박준영선생님 file 요로나 2019.02.27 835
63 [2019-1학기 인사원] 강사인터뷰 :: 불온한 페미니즘 - 다나 해러웨이 / 최유미선생님 file 도경 2019.02.18 775
62 [2019-1학기 인사원] 강좌소개 :: 불온한 페미니즘 - 다나 해러웨이 / 최유미 / 3.4(월) [2] file 효영 2019.02.16 322
61 [2019-1학기 인사원] 강좌소개 :: 들뢰즈 이전과 이후 / 박준영 / 3.14(목) file 효영 2019.02.09 1299
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